Inscrite dans le pilier cohésion sociale des contrats de ville signés en 2015, l'éducation représente un enjeu majeur de l'avenir des habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville. La réforme de la politique de la ville, concomitante avec la refondation de l'éducation prioritaire, incite à développer et à renforcer la coopération entre les différents acteurs éducatifs travaillant au sein de territoires aux géographies convergentes.
Dans un contexte où de nouvelles orientations sont attendues pour l'automne (avec notamment la convention interministérielle 2016-2020 et une nouvelle circulaire sur le programme de réussite éducative), l’IREV, en partenariat avec le Commissariat Général à l’Égalité des Territoires (CGET) et la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) du ministère de l’Éducation nationale, a organisé une journée régionale « Animation du volet éducatif du contrat de ville » le 19 octobre 2016 au Collège de Moulins à Lille.
Ce séminaire a été l’occasion de faire le point sur les éléments de cadrage à venir ; d’analyser – avec Stéphanie MOREL, directrice de l’agence de conseil et d’évaluation le SociaLab – en quoi l’éducation partagée peut favoriser la réussite scolaire et éducative des élèves des quartiers prioritaires ; enfin de travailler ensemble autour des enjeux saillants des contrats de ville : mixité sociale, parentalité, lutte contre le décrochage scolaire et gouvernance partagée.
La synthèse est disponible en téléchargement ci-dessous :
